Es muy simple, a pesar de que aunque los seres humanos están aprendiendo cosas nuevas cada día, las habilidades se forman sólo hasta los 7 años, es decir, entre más años tenga la persona más trabajo le va a costar aprender nuevas destrezas.

Por ejemplo: ¿alguna vez ha visto un adulto intentando aprender a patinar? Cuando a un niño le enseñan a patinar desde muy pequeño, en menos de 6 meses ya está haciendo piruetas, saltando, rodando hacia atrás, en zigzag etc., mientras nuestro adulto, aunque también aprendió, sólo puede ir hacia adelante y tal vez hacer unos cuantos movimientos que no requieran mucha pericia.

Cuando el niño empieza a hablar por primera vez, no quiere decir que en ese instante acaba de aprender su lengua materna, éste proceso de aprendizaje empieza desde el nacimiento. Si al niño se le habla y enseña sólo una lengua, esa será la que aprenderá, si se le enseñan 7 es igual; el secreto radica en la constancia y la repetición.

Claro que sí. De hecho, los métodos de estimulación temprana fueron diseñados para niños con problemas de aprendizaje: síndrome de Down, parálisis cerebral, entre otros; encontrando que estos niños evolucionaron al nivel que un niño sin problemas de ésta índole, e inclusive, llegaron a superarlos.

No es posible aprender idiomas sin realizar un previo proceso de estimulación, así pues que el niño aprenderá 7 idiomas a través de divertidas actividades de estimulación.

Para apoyar los padres y educadores, Baby Star desarrolló una convención exclusiva para los usuarios de Bebé Políglota llamada Forma Sonora para hispanohablantes, así que sólo deben seguir las indicaciones fonéticas para acercarse el máximo posible a la pronunciación del idioma nativo. Además puede escuchar la pronunciación de los locutores nativos en todos los DVD.

Desde los primeros 20 minutos de la fase, el niño comienza a interiorizar la información que está recibiendo a través del video, las emoticartas, los juegos y todas las herramientas del Método Bebé Políglota. Cuando usted quiera comprobar cuánto ha avanzado el niño, recuerde no hacerlo a manera de evaluación sino como un juego; tenga en cuenta que a los niños, igual que a los adultos, no les gusta ser evaluados ni examinados.

Aprender uno o más idiomas diferentes a la lengua materna, es un excelente ejercicio para el cerebro ya que se estimula el desarrollo de conexiones cerebrales que a su vez mejoran la memoria, la capacidad cognitiva y de atención; por tanto será un niño que aprenderá con más facilidad y su concentración será más alta que la de los niños promedio.

Por supuesto. La estimulación prenatal ayuda a crear un mayor número de sinapsis entre las neuronas previniendo de esta manera la muerte de células que al no ser usadas, el cerebro las siente como innecesarias.

La forma de estimularlo es leyendo las palabras en todos los idiomas y escuchando la pronunciación y musicalización de los videos para que el bebé comience a captar los rangos sonoros producidos por los idiomas. Además como un valor agregado, usted podrá disfrutar del fortalecimiento del vínculo afectivo y emocional que existe entre usted y su hijo.

Todas las herramientas que contiene el método tienen una garantía de 6 meses siempre y cuando sean defectos de fabricación y no daños causados por el mal uso de los productos.

Nuestro material es producto de varios años de investigación sobre los métodos de estimulación apropiados a temprana edad. En nuestro equipo de trabajo contamos con el apoyo de más de 100 profesionales en distintas áreas del conocimiento que han utilizado ideas y estrategias de orden sensorial y neurolingüístico, tomando como referencia estudios sobre estimulación precoz realizados por científicos, psicólogos, pedagogos y psicolingüistas.

Nuestra principal asesora, es la doctora Magdalena Granés Morales, quien ha logrado los récords más importantes en educación de avanzada en Colombia y que además es pionera en Latinoamérica y fundadora en nuestro país del método de educación precoz.

Sus teorías se basan en que: todo proceso de aprendizaje va acompañado de un cambio en el cerebro, debido a que el conocimiento lo modela, haciendo que las conexiones poco usadas desaparezcan y las activas se consoliden. Las asociaciones entre neuronas son mayores en la infancia, y aunque el ser humano nunca deja de aprender, después de la adolescencia el diagrama de las conexiones neuronales queda ya, por decirlo así, estabilizado, de tal manera que cualquier progreso posterior se realiza sobre ciertas bases que en buena medida ya se encuentran establecidas, es como si se hubieran construido los senderos por donde caminará el conocimiento.

En el marco científico, se inscribe la educación precoz como una tendencia que permite a los niños acceder, desde temprana edad, al manejo adecuado de la lectoescritura en diferentes idiomas, como un aprendizaje instrumental básico y esencial, que les facilitará todos sus aprendizajes futuros en diferentes áreas. En el proceso de aprendizaje se ponen en juego cabeza, corazón y manos como decía Pestalozzi. De ahí la importancia del estímulo positivo (eres un campeón, tú siempre puedes) en cada logro de nuestros hijos y de la interacción que establezcamos con ellos. Además de guiarnos por los métodos de enseñanza precoz, Método Bebé Políglota se basa en enfoques conceptuales como el método desarrollado por Glenn Doman, su metodología de intervención se basa en aprovechar al máximo las posibilidades del individuo, siendo fundamental el momento temprano en que se comienza, ya que más adelante no se conseguirán muchas metas.